Spesifikasi

Wong nampa informasi saka njaba donya. Dheweke bisa makili wangun obyèk internal lan eksternal, kanggo ngantisipasi owah-owahan kasebut ing wektu, kanggo ngelingi gambar nalika ora ana obyek kasebut. Kabeh iki bisa dimanfaatake dening manungsa. Proses pemikiran minangka mekanisme rumit, adhedhasar sensasi, pemahaman, pangolahan informasi. Fungsi-fungsi mental ing ngisor iki dibédakaké:

• analisis;
• sintesis;
• perbandingan;
• generalisasi;
• klasifikasi;
• abstraksi;
• concretization.

Ayo kita nimbang luwih rinci ing rong mangsa pungkasan.

Abstraksi lan spesifikasi

Pangolahan kasebut meh sithik banget. Abstraksi (Latin abstrak) iku gangguan. Manungsa kacathet saka pirang-pirang sifat lan hubungan obyek kasebut, ngetokake jeroane. Conto abstraksi bisa dadi paneliten babagan wit-witan sing spesifik (ucapake, konifer). Ing proses sinau, kita bakal diselangi saka atribut sing ana ing kabeh wit, nanging mung konsentrasi ing karakteristik jenis iki, kayata jarum, ekstraksi resin, mambu spesies kabeh konifer. Punika, abstraksi punika konsentrasi ing bab ingkang langkung umum.

Spesifikasi yaiku kebalikan saka proses iki. Ora ngalang-alangi supaya ora ditindakake saka macem-macem sifat lan atribut obyek lan fénoména, nanging mènèhi tambah perhatian. Mangkono, beton - ngisi gambar pratandha pribadi.

Konkretisasi istilah (Latin - concretus - dikembangake, kondensasi) tegese teknik logis sing digunakake ing proses kognisi. Operasi panginten iki, mbatesi siji-sisi kanthi ndadekake iki utawa karakteristik subyek kasebut, tanpa njupuk sambungan karo karakteristik liyane, yaiku, tanpa nggabungake kabeh dadi siji, nanging sinau saben-saben. Paling asring metode ingkang dipunginakaken dipunginakaken kanggé panjelasan babagan materi ajar ingkang anyar. A bantuan visual kasebut minangka tabel, diagram, bagéan obyek.

Ing logika, konsep konkretis ditrapake kanggo operasi mental, sing ndadekake bisa mindhah mental saka abstrak (umum) marang individu. Ing kegiatan pendidikan, conto kekhasan yaiku aturan matematika utawa gramatikal, hukum fisik, lan liya-liyane. Peran penting konkritisasi diputer ing penjelasan sing kita wenehi marang wong liya, contone, panjelasan saka pawulangan dening guru. Ing istilah umum, pawulangan wis jelas, nanging yen sampeyan takon babagan apa wae, anak bisa ngadhepi kesulitan. Mulane pengetahuan sing diduweni ora bisa diterapake ing laku, amarga pangerten abstrak. Ing kasus iki, bocah kudu ngeling-eling pranata-pranata umum saka pawulangan, ora ngerti isi kasebut. Gegandhengan karo fitur-fitur iki, guru kudu nindakake kelas kanthi nggunakake conto, materi visual lan kasus tartamtu. Utamane penting yaiku metode konkretisasi ing kelas awal.

Proses pamikiran iki uga nduweni peran penting ing urip kita. Kanthi bantuan, kita nyambungke kawruh teori kita karo kegiatan urip lan laku. Ora ana konkritisasi ngowahi kawruh menyang abstraksi telanjang lan ora ana guna.

Ing totalitas abstraksi lan konkritisasi ing psikologi yaiku kondisi utama kanggo pemahaman sing bener saka realita. Pemikiran konkrit sing dominan, tanpa abstraksi, bisa ngomongake wong sing nduweni panyimpangan ing pembangunan intelektual. Iki bisa dadi wangun oligofrenia, demensia, epilepsi, lan liya-liyane. Mulane, kanggo perkembangan pikiran umum, perlu kanggo ngembangake kegiatan konkrit kanthi nambahake abstraksi.