Defisit Kelainan Keluwesan Hyperactivity (ADHD) yaiku kelainan sistem saraf pusat. Saiki, diagnosis diagnosis ing bocah-bocah iki saya tuwuh saben taun. Antarane anak lanang, diagnosis kayata luwih umum.
ADHD ing bocah-bocah: penyebab
ADHD bisa disababaké déning alesan ing ngisor iki:
- gangguan struktur subkortikal otak;
- pathologi perkembangan lobus frontal otak;
- heredity;
- encephalopathy perinatal ;
- patologi ngandhut ing ibu bocah (hypoxia janin, kelainan tali pusat, toksikosis, ancaman aborsi , udud, stres, malnutrisi);
- fitur saka mesthi pegawe: prematur, prolonged, transient, kanthi stimulasi tenaga kerja;
- bayi lair prematur.
Kerumitan sing kerep banget ing kulawarga, keruwetan sing gedhe banget sing gegandhèngan karo anak bisa nyumbang marang munculé sindromé saka ADHD.
Diagnosis saka ADHD ing bocah-bocah
Cara utama diagnosa yaiku cara observasi dinamis bocah ing lingkungan alam kanggo dheweke. Pengamat nggawe kertu pengamatan sing disebut, sing ngrekam informasi babagan prilaku bocah ing omah, ing sekolah, ing dalan, ing bunder kanca, karo wong tuwa.
Kanthi bocah sing umur luwih saka 6 taun, timbangan skor digunakake kanggo nemtokake tingkat perhatian, pamikiran, lan proses kognitif liyane.
Nalika diagnosis digawe, keluhan saka wong tuwa, data cathetan medical anak uga dianggep.
Gejala ADHD ing bocah-bocah
Tanda-tanda awal ADHD mulai muncul ing bayi. Anak karo ADHD nyatake yen gejala kasebut:
- Aktivitas motor sing saya tambah saka awak;
- obahe kaconggah;
- asring nglangi pembangunan wicara ;
- clumsiness;
- disinhibition;
- impulsif;
- resah;
- inattention.
Senadyan mangkono, bocah-bocah iki ditemtokake dening rasa percaya diri, sirah lan rasa wedi.
Fitur psikologis anak karo ADHD
Anak-anak karo ADHD rada beda karo kanca-kanca sing biasa:
- bocah ora bisa ngontrol prilaku dhewe;
- Iku angel kanggo dheweke kanggo terus-terusan kanggo dawa ing siji subyek;
- lability, owahan swasana ati;
- Iku angel kanggo bocah kanggo nggawe kontak karo bocah liya.
Ngajari anak-anake karo ADHD
Pengajaran bocah kanthi diagnosa ADHD mbutuhake perhatian sing luwih akeh marang wong tuwa lan guru, amarga dheweke kudu ngetrapake beban mental, kanggo mesthekake, supaya asring, owah-owahan aktivitas sing kerep kanggo nyegah mundhut kapentingan ing subyek. A bocah kanthi ADHD ditondoi kanthi ora nyaman, dheweke bisa mlaku-mlaku ing kelas sajrone pawulangan, nyebabake gangguan learning.
Sekolah kanggo bocah-bocah karo ADHD nyedhiyakake kasulitan paling gedhe, amarga mbutuhake saka ora mungkin amarga sifat psikologi: dawa njagong ing panggonan siji lan musatake siji subyek.
Perawatan ADHD ing bocah-bocah
Anak-anak karo sindrom ADHD kudu dianggep cara sing komprehensif: sajrone terapi obat, bocah uga wajib, lan wong tuwane ngunjungi ahli neuropsik.
Para wong tuwa kudu njaga panguripan anak saka rezim iki, menehi kesempatan kanggo ngobati energi sing dikumpulake liwat latihan fisik lan mlaku kanthi cepet. Sampeyan kudu ngurangi ndeleng TV lan nemokake anak ing komputer, amarga iki nambah keluwihan awak bocah.
Sampeyan perlu mbatesi ngarsane bocah karo ADHD ing panggonan kemacetan massa, amarga iki mung bisa nggedhekake manifestasi hiperaktif.
Saka obat digunakake: atomoxetine, cortexin, encephabol, pantogam , cerebrolysin, phenibut , pyracetam, ritalin, dexedrine, cilert. Dianjurake kanthi nggunakake ati-ati obat nootropik ing bocah-bocah ing umur 6 taun, amarga duwe nomer
Anak karo ADHD butuh perhatian khusus kanggo awake dhewe saka wong tuwa lan lingkungan. Ing rezim sing diorganisasi kanthi bener, aktivitas fisik, korélasi lan puji-puji ing bocah sing ora cocog, bakal ngidini dheweke bisa luwih gampang adaptasi karo lingkungan.
Sampeyan uga kudu dieling-eling yen minangka bocah mundhak, manifestasi saka sindrom ADHD bakal dilebur lan ora diucapake.