Pangembangan fisik anak-anak penting ora mung babagan pembentukan sistem balung lan otot, nanging uga kanggo njupuk sawetara katrampilan sosial lan sikap pribadi. Anak sing kuwat lan dikembangake bakal tansah aktif, aktif lan yakin. Prestasi gol kasebut lan ngupayakake pendidikan jasmani ing sekolah.
Budaya fisik ing sekolah: standar kanggo ngleksanakake
Pendidikan fisik sekolah secara tradisional dianakake ing mangsa panas - ing stadion jalanan, ing stadion sing adhem - ing gedung olahraga (kajaba kanggo kelas ski musim dingin). Saben kamar utawa werna dalane ditemtokake kanggo pendhudhukan kasebut kanthi ketat kayata standar: nomer sekolah sing optimal kanggo area tartamtu, nomer kamar lan kamar gantungan, dhuwur langit-langit, sistem ventilasi lan pemanasan, kasedhiyan piranti olahraga sing perlu kanggo pangembangan macem-macem dijupuk.
Jebule, pangembangan budaya fisik kalebu "tambang-fisik budaya", sing saiki dadi bagéan saka kabudayan fisik ing sekolah dasar. Ing mayoritas lembaga pendidikan, wis saka sekolah menengah, unsur iki perlu kanggo relief galur ora dileksanakake.
Pendidikan fisik kanggo bocah saka kelas 1 nganti 3 kelas
Pendidikan fisik anak kanggo bocah cilik wis dituju, pisanan kabeh, ing pembangunan harmonis awak, dexterity, koordinasi gerakan. Sajrone periode iki, asring diwulang skills penting:
- bener gabungke napas karo gerakan;
- ing skill jumping ing dawa lan ing dhuwur;
- siji lan loro tangan kanggo mbuwang lan nyekel werni;
- kanggo mbuwang bal ing gawang;
- dhasar olahraga lan game tim;
- dasar ski;
- dasar dolanan.
Aktivitas motor ing bocah-bocah ing jaman iki penting banget, amarga wektu saka 7 nganti 12 taun iku periode paling aktif, lan luwih maju ing awak, luwih harmonis angka bakal dadi periode pubertas.
Budaya fisik lan olahraga ing tengah lan sekolah menengah
Sing luwih tua bocah-bocah dadi, luwih apik lan menarik sarana pendidikan jasmani. Kelas-kelas biasane dileksanakake kaping pindho saben minggu, supaya bocah-bocah sekolah bisa digunakake ing rutin lan nyoba kanggo muter olahraga kanggo sisa-sisa urip.
Kanggo kepentingan para pemain ing olah raga, guru-guru pendidikan fisik asring ngelingi kemajuan ing wilayah manawa lan menehi partisipasi ing kompetisi utawa ngunjungi lingkaran sekolah lan bagean. Iki ora mung ngidini mahasiswa dadi diwujudake minangka atlet sing sukses, nanging uga nyenengake minat sing nyata ing olahraga.
Pendidikan fisik terapeutik ing sekolah langka, lan biasane - minangka kelas pilihan. Anak-anak kanthi pangembangan fisik utawa mental sing ora biasa kerep dibebasake saka pendidikan jasmani, sanajan dheweke biasane mbutuhake, kaya ora ana sing liya. Kahanan sing mbalikke bisa ditemokake mung ing sekolah kesehatan sing disebut, ing ngendi therapy olahraga minangka salah siji arah utama.
Pendidikan fisik kanggo bocah-bocah sekolah: masalah modern
Sayange, senadyan kasunyatan manawa kelas pendidikan jasmani ngupayakake gol sing apik banget, pendidikan sekolah saiki iki ora ana ambane.
Masalah sing sepisanan sing kerep banget ditindakake yaiku lack of showers and rest rooms,
Masalah liyane yaiku kedadeyane ciloko ing kelas kasebut. Iki bisa dadi piranti sing ora sah lan ora bisa dipungkiri, lan ora ana gunane tumrap kaslametan, lan ora ana siswa liyane.
Kajaba iku, taksiran sing dilebokake kanggo ketrampilan fisik, lan ora kanggo prestasi akademik, yaiku: tandha ing babagan budaya fisik, mengaruhi skor rata-rata sertifikat, sing ora bener: sawise kabeh, ora atine, nanging sifat-sifat fisik sing dievaluasi.