Game didactic ing grup senior

Perkembangan bayi umur 2-6 taun dumadi miturut angger-angger tartamtu, kanthi nyathet kemampuan umur. Yen ing 3 taun bocah-bocah biasane duwe konsep dhasar, contone, babagan warna, bentuk lan tokoh geometris, mula umur 5-6 wis sinau kanggo nglakokne tumindak matematika sing prasaja. Pertandingan didakwa déning guru TK uga beda-beda gumantung ketrampilan lan kemampuan anak.

Dugaan didactic ing taman kanak-kanak

Kelas kasebut minangka latihan ing wangun game, nalika miturut skenario sing wis kasebut, bocah kudu tumindak tartamtu. Ing kasunyatan, iki minangka pembelajaran aktif, sing apik amarga bocah-bocah pracaya minangka game sing nyenengake. Punika adhedhasar kahanan ingkang dipunsebataken dening para guru dhateng anak, lan ngajak piyambakipun saged main. Minangka asil, siswa sinau konsep beda, ngembangake cakrawala, berkembang perhatian, sinau mikir lan nganalisis.

Kanggo game didactic ing klompok lawas kerep nggunakake materi visual saka file guru. Iki kertu mawa gambar warna-warni sing digambarake ing gambar kasebut (umpamane, apel, payung, gitar, petugas pemadam kebakaran, lan liya-liyane). Saliyane file kertu, sampeyan bisa nggunakake instrumen musik, peralatan olahraga (bal, gelang, tali skipping) lan kabeh alat improvisasi.

Conto game didactic ing klompok lawas

Paling asring, game ing topik profesi, musim, matematika, uga game lan game didaktik, dianakake ing grup senior lan preparatory. Kene sawetara conto kegiatan kasebut.

1. A game kanggo pengembangan perhatian pendengaran. Sampeyan kudu nganti 10 item sing ngasilake swara sing beda-beda: singsot, drum, buku, sendok kayu, kaca mata nganggo banyu, lan liya-liyane. Pendidik mlaku-mlaku ing layar lan muter swara sing cepet: nyentrik kaca buku, nunyukake sendok, Ing pungkasan bocah-bocah kudu ngulang maneh tembung-tembung sing kedadeyan kasebut (luwih disenengi). Saliyane ngrungu, game didaktik iki ditujukan kanggo ngembangake kosakata bocah.
2. Game "Geometri kanggo Toddler". Anak-anak diwenehi tungkai sing werna-werna kanthi tèkstur sing béda-béda, lan disaranake bakal dilebokake dadi tokoh geometris. Kanggo siswa saka grup preparatory, sampeyan bisa nggawe komplikasi tugas: umpamane, kanggo melu kothak gedhe utawa cilik, berlian biru utawa kuning, segi telu ing srengenge.
3. A game kanggo pengembangan memori visual. Lingkungan visual bakal minangka alat bantu visual. Anak miturut prioritas kudu dijenengi minangka akeh item ukuran sing padha (wangun, werna). Contone, Misha kudu ndeleng watara awake biru, Kolya, lan liya-liyane. Game dudu iki trep amarga bisa dileksanakake ing panggonane klompok lan mlaku-mlaku.
4. Game "Jenis profesi." Anak kudu jeneng profesi kanthi instrumen sing digunakake (panci, jarum suntik, selang geni, pitunjuk, lan liya-liyane), sing digambar ing kartu.
5. Didactic game "Shop". Wis akeh variasi: toko dolanan, pasugatan, pangan, lan liya-liyane. Pawulangan iki ditujukan kanggo ngembangake kosakata, perhatian lan kepintaran. Kabeh bocah sing dipateni, lan saben bocah diwenehake dening panuku. Nalika dhèwèké rawuh ing "toko", dhèwèké nyuwun marang prodhuk tartamtu, tanpa menehi jeneng. Contone: abang, kemerah-merakan, jus, crunchy (apel). Item iki kudu digambar ing kertu. Saliyane, bakul kudu bisa ditebak lan "didol".

Uga ing grup senior, sampeyan bisa nindakake game daktaktik liyane sing ditemtokake karo kenalan profesi tartamtu. Kanggo iki, file kertu uga digunakake kanthi aktif: miturut gambar produk akhir gawean (busana, roti), anak-anak ngira babagan profesi wong-wong sing nggawe barang kasebut (tukang nggawé, tukang roti).