Carane mulang bocah kanggo ngatasi masalah ing matématika?

Ora kabeh murid SMP kaya matematika. Kaping pisanan, jelasake marang bocah kok penting kanggo bisa ngetung, nambah, nyuda, lan liya-liyane. Contone, pitutur marang dheweke yen sampeyan ora bisa tuku apa-apa ing toko, yen sampeyan ora ngerti math, amarga kanggo saben produk sampeyan kudu mbayar jumlah tartamtu. Lan ngapa kita butuh kawruh babagan geometri? Carane mbangun omah tanpa pangukuran? Yen sampeyan ngerti ukuran bata lan omah sing bakal dibangun, sampeyan bisa ngetung pirang-pirang bata sing sampeyan butuhake. Malah kaos ora bisa disajek, ora ngerti ukuran lengen klambi lan apa sing disedhiyakake kanggo produk utama. Saiki nimbang carane ngajar murid cilik kanggo ngatasi masalah ing matématika.

Algoritma kanggo ngrampungake

Ing ati saben tugas kudu dadi kahanan urip sing bisa dingerteni lan menarik kanggo bocah umur tartamtu. Coba pandhidhikan bocah kanggo ngatasi masalah ing matématika.

Kanggo wiwitan bocah perlu sinau kanggo ngatasi conto-conto matématika kanggo nggabungake kawruh tabel multiplikasi, kanggo mbentuk kemampuan prasaja tambahan, subtraction, division , multiplication. Nalika bocah duwe skills dhasar matématika, wiwit ngrampungake masalah kasebut. Sampeyan kudu kalebu tindakan kaya mangkene:

1. Ngerteni isi: maca kondisi kasebut, nganalisis tembung sing ora bisa dimanfaatake, mbaleni kondisi kasebut secara lisan (mbantu bocah, takon marang pituduh utama).
2. Solusi masalah: pernyataan singkat saka kondisi, desain solusi ing wangun digital, skematis utawa grafis.
3. Verifikasi ketepatan keputusan: panjelasan tumindak lan validitas pilihane.

Supaya anak luwih ngerti isi tugas lan tindakan sing perlu kanggo solusi, mesthine nggunakake kejelasan visual - gambar, tabel, macem-macem obyek, etc. Inggih, yen siswa piyambakipun grafis nggambaraken kondisi kasebut.

Punika sanget migunani sanget anak SMP ingkang sinau babagan tugas kompilasi mandiri kangge keputusan punika. Lan nyeritakake plot kanthi pengalaman lan observasi urip. Iki bakal mbantu dheweke kanggo luwih ngerti pentinge praktis masalah matématika, struktur lan metode solusi.

Coba goleki bocah kanggo ngatasi masalah karo persamaan. Solusi sing duwe urutan iki:

1. Kita nemokake kang ora ditemokake ditemokake: summand, decrement, subtracted, multiplier, divisible utawa divisor.
2. Kene sampeyan bisa mbaleni karo bocah-bocah tindakan paling gampang kanthi bantuan saka rencana kasebut:

• summand + summand = sum;
• suda - ngluwihi = prabédan;
• multiplier × multiplier = product;
• divisible: divisor = quotient.

Cara ngajar kanggo ngatasi masalah geometri?

Punika algoritma tumindak:

1. Kita maca lan mangerteni kondisi kasebut: kita nimbang sacara rinci apa diwenehi, yaiku: obyek apa sing dituduhake lan apa hubungane antarane.
2. Tulis gambar lan ndudhuk obyek (garis lurus, sudhut, lan liya-liyane); yen ing antarané ana sing padha, banjur kita tandha: segmen sing padha - kanthi jenis stroke sing padha, ing pojok - kanthi lengkungan sing padha.
3. Kita ngelingi sifat dhasar tokoh ing masalah.
4. Adhedhasar apa sing diwenehake, kita nemokake teorema saka buku, sing kudu digunakake kanggo solusi kasebut.
5. Kita nulis keputusan kanthi rinci babagan komentar.

Masalah sing paling penting kanggo ngrampungake masalah geometris yaiku kanggo nemokake teorema sing dipengini. Mengkono saka kasunyatan manawa sembarang téoré dibangun saka obyek lan interrelations ing antarane, ora bakal dadi angel kanggo nemokake sing perlu kanggo tugas tartamtu.

Mangkono, kita sinau babagan carane ngajar bocah ngatasi masalah ing matématika. Ajar anak karo sabar, amarga matématika kanggo anak ora gampang subyek.