Kanggo saben wong, harga diri minangka kritéria penting sing ngidini wong bisa mbentuk kanthi bener. Lan ing masa remaja, nilai kasebut ora bisa ditemtokake maneh! Yen prasaja remaja ana cukup, banjur dadi kesempatan kanggo ningkatake urip sing sukses. Apa tegese "nyukupi"? Nalika bocah bisa netepake kemampuane kanthi objektif, dheweke nyadari panggonan kang ditindakake ing tim kasebut lan ing masyarakat kanthi sakabehe. Ora kaget, kanggo wong tuwa, tingkat evaluasi dhéwé saka pribadine anak remaja duwe peran penting, amarga kepenak tumrap masa depan minangka tugas utama. Nanging, ora saben wong mangerteni lan mangerteni carane ngunggahake putrane utawa putri supaya harga diri cukup.
Sekolah menengah
Ayo diwenehi tandha manawa, sing saka dina pisanan urip, estimasi dhewe saka bocah iku ora fault! Nanging akeh, bocah ngerti yen sing paling penting kanggo wong tuwane, lan kabeh dunya digawe mung kanggo wong. Mulane tatanan sing ngira-ngira estu-estu. Sadurunge umur sekolah, wis nyedhaki cukup, amarga bocah iki ngadhepi kasunyatan ing saindenging jagad iki: dheweke ora mung bocah cilik ing donya, lan dheweke tresna marang bocah liyane. Mung ing umur sekolah menengah ana perlu kanggo koreksi lan pambentukan harga diri ing bocah-bocah cilik, kayadene ing sawetara sing secara harfiah entek, lan ing wong-wong liyane bakal mudhun.
Nalika bocah cilik, tatanan prasaja anak kasebut dipengaruhi dening wong tuwane, pendidik ing taman kanak-kanak, guru. Ing umur sekolah menengah, kanca-kancane teka ing ngarep. Kene wis apik tandha saka peran sing ora diputer - kanggo kanca sekolah lan kanca-kanca pribadine pribadhi (kemampuan komunikasi, mbela posisi, dadi kanca, lan liya-liyane) luwih penting.
Sajrone periode iki, wong diwasa kudu mbantu bocah sing nambani kepinginan, perasaan, emosi, nandheske sifat positif lan nyingkirake babagan negatif. Kanggo fokus khusus ing kinerja akademik, ora ana pilihan. Ing umur sekolah menengah, ateges dhiri pribadine bisa dadi polar, lan maneka warna yaiku yen ana risiko ekstrem. Iku babagan overestimating penghargaan ibu saka pimpinan remaja lan banget kurang antarane outcast remaja. Loro-lorone opsi kapisan lan kapindho yaiku sinyal yen langkah-langkah urgent kudu dijupuk. Orang tuwa kudu:
- pitulungan lan dhukungan;
- kepercayaan;
- kaadilan;
- Respect;
- ora ana total kontrol;
- Kepentingan hobi remaja.
Sekolah menengah
Iku ora rahasia manawa tingkat pretensi lan estu-estu saka murid sekolah dhuwur remaja minangka asil hubungan karo kanca-kanca. Yen bocah iku pimpinan saka alam utawa wong sing ora kuwat, mula ora perlu nyangka para remaja mbentuk rasa percaya diri sing cukup. Kewan kelas bisa nguripake kekurangan lan kesalahane dadi kebajikan, nyetel conto kanggo liyane. Iki ndadekake dheweke menyang papan sing dhuwur banget, lan nyatane, ora bakal bisa diendhani kanthi cepet utawa mengko! Sadurunge bocah remaja kudu dilaporake yen kritik dhasar sethithik ora bakal bisa ngrusak. Para wong tuwa kudu ngerti pujian sing ora pantes minangka dalan langsung kanggo narsisisme.
Ing kasus low self-esteem, sing dibentuk ing bocah cilik ing sangisoré pengaruh kulawarga, kanca-kancané, katresnan sing ora ditrima, kritik swara sing banget, ora trep karo awake dhewe, luwih rumit. Sayange, iki bocah-bocah sing kerep mikirake ninggalake omah lan malah nglalu . Sedulur remaja perlu perhatian, katresnan, ngormati. Malah yen dheweke pantes kritik, sampeyan kudu nyingkiri. Nanging ing kabeh sifat lan tumindak sing apik, perlu ditekanake yen bocah cilik mangerteni yen dheweke pantes diajeni lan dihormati.
Ngadhepi wong sing yakin dhewe ora cukup gampang, nanging wong tuwa sing asih bisa nindakake kabeh!