Terapi seni (saka "seni-terapi" ing Inggris) secara harfiah tegese "perawatan karo seni". Iki minangka cara sing bisa ditemokake kanthi cara nyegah lan koreksi psikologis kanthi bantuan seni lan kreativitas.
Ora kaya kelas sing ngarahake ajaran miturut aturan lan aturan babagan seni apa wae, kelas terapi seni luwih spontan tinimbang karakter lan ora ditujokake marang asil, nanging ing proses kreatif dhewe. Kahanan kreativitas gratis menehi istirahat emosional, kamungkinan ekspresi diri, lan mung menehi kesenengan sing luar biasa kanggo kabeh peserta ing proses.
Kanggo pisanan, terapi seni wiwit diterapake ing abad 40-an ing Amerika Serikat, kanggo nggarap bocah-bocah dibusak saka kemah fasis nalika Perang Dunia I. Banjur terapi seni ditindakake, luwih saka kabeh, tujuan diagnostik. Ing jaman saiki, terapi seni ora mung ora ana hubungane, nanging, sebaliknya, wis dikembangake lan ana ing ngendi wae, amarga pengalaman ditrapake saka generasi efek korektif lan curative. Wis kasil diterapake ing wong diwasa lan bocah-bocah, ing program-program metodhe kebun TKI kalebu kelas therapy kelas. Temtu asil sing nyolok disedhiyakake dening terapi seni kanggo bocah-bocah prasekolah lan bocah cacat. Kasedhiya cara lan ora ana contraindications ngidini kita bisa ngobati terapi seni kanggo wong-wong saka kabeh kategori umur lan samubarang kesehatan.
Tujuan saka terapi seni:
- diagnosa masalah psikologis;
- paling ora bakal ditarik metu saka pikirane lan perasaan sing ditindakake;
- cekap metu saka sudut pandang masyarakat kanggo agresi lan manifestasi negatif saka wong;
- nambah efektivitas perawatan psikoterapis (terapi seni minangka metode tambahan);
- latihan konsentrasi ing sensasi lan perasaan;
- nyepetake panyedhiya kontak sosial;
- pengembangan kemampuan kreatif;
- pangembangan kontrol diri;
- ningkatake prilaku diri.
Metode therapy therapy
Ana macem-macem jinis terapi seni, adhedhasar karya karo macem-macem jinis seni: isotherapy (kabeh sing ana hubungane karo seni rupa: lukisan, lukisan, modeling, dsb.), Terapi werna, terapi pasir, terapi musik, biblioterapi (nggarap tembung - komposisi dongeng, puisi, lan liya-liyane), terapi tari, dramampu lan akeh liyane. Saben jinis terapi seni wis duwe, sempit, lan cara, sing dadi spesialis. Umumé, kita bisa ngomong yen cara kabeh jenis terapi seni adhedhasar "ngoperasikake" aktivitas saka hemisfer serebral. Hemisphere kiwa iku jenis sensor, pikiran, eling, sing kadang ora ngetokake perasaan sing sithik, nyegah dheweke. Hemisphere tengen, sing diaktifake sajrone proses kreatif, nimbulake proses sing ora sadar sing mbukak dalan menyang ekspresi pengalaman asli. Minangka asil saka latihan terapi seni, hemispheres miwiti bebarengan, lan karya iki ditujokake kanggo mangerteni lan mbenerake masalah internal lan ora sadar: rasa wedi, komplek, "klem", lan liya-liyane.
Terapi seni ing umur prasekolah
Ing kesimpulan, ayo disedhiyakake kanggo latihan terapi seni sing paling populer kanggo anak-anak prasekolah. Kondisi utama kanggo latihan terapi seni anak yaiku kanggo nyedhiyakake dana, daya tarik, kesadaran lan safety.
Terapi seni kanggo bocah - pakaryan
- Terapi seni pasir mbok menawa minangka latihan sing paling umum lan paling disenengi kanggo bocah-bocah preschooler sing luwih enom, sing kabeh syarat ing ndhuwur. Sektor penggalian seni pasir ana ing saben studio Montessori-pedagogi, ing akeh pusat berkembang lan malah ing sawetara taman kanak-kanak. Kabeh sing perlu kanggo terapi seni pasir yaiku kothak biasa karo pasir, utawa kothak wedhi. Nggambarake pasir garing utawa udan, mbangun kastil pasir, nggawe tokoh pasir, bocah berkembang sensasi sensitif, dibebasake, ngekspreshik.
- Scribbles minangka latihan sing paling gampang diakses sing mung perlu kertas lan pensil (pen, felt-tip pen). Anak kasebut kanthi bebas, tanpa mikir babagan asil, narik ing kertas,
banjur nyoba ndeleng lan ngandhut sawetara gambar. Ing proses deskripsi, sampeyan bisa kanthi sadhar narik, nyorot kontur, ndadekake wilayah, lan liya-liyane. - Monotype (secara harfiah "salah") minangka wangun isotherapy sing menarik banget. Tinta, dakwat, cat banyu utawa cairan diencerake gouache ing permukaan sing alus sing ora nate nyeret cat (plastik, linoleum, kertas kandel sing cerah, lan liya-liyane) digawe nganggo pola: noda, garis, lan liya-liyane. gambar cermin dicithak. Anak weruh apa sing kedadeyan, nggambarake gambar sing muncul, dicithak.