Mlaku pisanan saka bocah cilik. Iku ndemek wong kabeh lan pengin ngrungokake maneh lan maneh. Nanging ora kabeh ibune ngerti apa konco iki caressing swara nalika bayi kudu miwiti lumaku lan apa kanggo gupuh yen bocah ora lumaku. Biyasan sing sepisanan minangka panggung penting ing perkembangan bocah, lisan lan emosional.
Kaping pisanan, kita bakal nemtokake apa bocah mlaku, cara nemtokake, nalika bocah wiwit mlaku lan cara mbedakake lumaku saka jinis onomatopoeia liyane. Iku menarik yen anak-anak saka klompok basa sing beda-beda mulai nganggo swara sing padha. Kegiatan swara kaya iki minangka humming, diarani mangkono amarga mirip karo merpati lumampah. Bayi wiwit nggawe swara vokal, banjur wicara guttural muncul. Sawise bocah kasebut kanthi jelas ngucapake "a", "o", "y", "e", "u", "s", dheweke bakal miwiti nggabungake swara ing "aga-ha", "guu", "agugu" lan liya-liyane. Tindakan iki menehi dheweke kesenengan sing gedhe, amarga dheweke "diputer" kanthi lambene, tenggorokan lan lidah.
Wektu apa bocah wiwit lumaku?
Wiwit nalika lair saka skills pidato pisanan, bocah wis sinau kanggo ngganti menyang njaba, ngakoni wong liya, njawab kanthi eseman nalika sesambungan. Anak kudu diwenehi perhatian, ngomong, lan ora mung ngurus dheweke. Anak perlu reaksi positif saka wong diwasa kanggo swara sing digawe, banjur mlaku bakal diulang maneh. Sampeyan bisa ngatur obrolan sing nyata karo bayi, mung ngeculke swara lan fokus ing peneting lambe, ngetokake ilat. Anak kasebut kanthi ati-ati ngamatake wong diwasa, lan banjur nyalin ucapan kasebut. Ahli pediatrik lan ahli-ahli khusus sing nyepetake nyipta wektu peraturan, sing fungsi otak diwasa, tanggung jawab kanggo wiwitan basa sing diucapake, diwasa. Mangkene, ambegan bocah katon ing umur 2-3 wulan, nalika bayi kanthi yakin nyekel sirahé , mesem. Tahap penting iki ing tatanan diwiwiti nganti limang nganti pitung sasi.
Carane mulang bocah lumaku?
Punika langkah-langkah sing bakal mbantu wong tuwa kanggo ngrampungake masalah kasebut:
- emosi lan komunikasi sing kerep karo bocah;
- pengembangan skills motor (loro cilik lan gedhé): supaya bocah nyentuh macem-macem obyek kanthi wujud lan tekstur. Aja wedi marang kaslametan saka bayi - mung ana lan ngawasi tumindak;
- maca puisi, buku, lelucon, sinau sawetara "pestle" lan sing kanggo bocah;
- main game ngendi gesticulation dibutuhake, kayata patang puluh-gagak, ladushki, game driji;
- nganggo bener, aja nyalahi tembung, aja dilalekake karo bocah.
Apa ora bocah mlaku-mlaku?
Sampeyan kudu nyengkuyung wong tuwa sing, sing wis sinau norma-norma sauntara ing ndhuwur, panicked: saben bocah berkembang individu lan unik, lan lag utawa advance ing syarat-syarat sing ngajokaken norma pembangunan punika pancen normal. Sanadyan, yen ora ana faktor burdening tambahan ing kahanan sing bocah ora mlaku utawa ora bisa mandheg mlaku, utawa wiwit mlaku sawise pitung wulan. Ing tembung liya, yen bayi sehat, ceria, apik, timbang karo lingkungan, nanging ora mlaku-ake - anak iku OK, iki minangka norma individu, sing ora mengaruhi pembangunan sakabèhé. Kanggo ngenali pelanggaran serius ing pembangunan wicara, pamriksan sing diwajibake lan diwajibake ing bayi ing kantor ahli otolaryngolog direncanakake. Dokter bakal bisa nemokake alasan sing objektif kanggo nglanggar aparatus auditori utawa pidato lan njawab pitakonan saka wong tuwané masalah kok bocah ora mlaku.
Yagene bocah mau mandheg mlaku-mlaku?
Yen ora ana alasan sing obyektif, lan bayi wis mandheg mlaku-mlaku, mula kudu nyenengake dheweke supaya bisa komunikasi. Wong tuwa (ing wiwitan, ibu) kudu terus "agukat", ngucapake swara sing nerbitake kewan, nyedhiyakake aktif bocah kasebut kanthi obrolan emosional, sanajan dheweke bisu utawa kurang lumaku.
Pendekatan terpadu kanggo pembangunan penting kanggo bocah. Dadi kanggo formasi pidato, pembangunan fisik lan lingkungan emosional ing babagan bayi iku penting. Yen dheweke kebak lan seneng-seneng - banjur wiwit mlaku-mlaku aktif sampeyan mung kudu mbantu dheweke.